讲座伊始★★■■，潘祥辉教授结合17年的项目申报经历◆◆■◆，阐明了高级别项目在教师学术成长中的意义。根据省市◆★■■★、教育部及国家哲社项目的异同，潘教授建议青年教师优先申报青年项目。对于浙江省哲学社会科学规划课题能申则申■■◆◆■，走好学术事业第一步。对于国家社科基金项目，潘教授认为★■★◆◆，该项目评审总体上愈发公正◆◆，成功关键在于平时多积累★◆◆★，写好项目申报书。

　　潘教授建议在座教师根据自身学术兴趣并结合国情、省情确定项目选题■★■◆。如果选题政策性较强，要注意把握好政策的时间窗口，及时申报。如果选题学理性较强，要注意题目与政策千丝万缕的关联◆★★。潘教授提醒在座者关注乡村传播、老龄传播、家庭传播、人工智能、社会治理等话题◆◆◆，研究其传播机制■★◆■◆★、路径、策略■◆◆◆■、效能等。之后★★★，潘教授详细介绍了项目标书的填写规范及要点。

　　上一条◆★★◆★：我院承办智能时代的文化传播与新质生产力发展论坛下一条★★◆：重磅！我院在第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛中取得历史性突破！

　　校园新闻网讯 11月8日下午，教育部■★◆“青年长江学者”、南京大学新闻传播学院教授★■◆◆■、博士生导师◆■★、传播考古学研究中心主任◆★★★、华夏传播研究会副会长潘祥辉教授在学院407会议室开展主题为“高级别项目的选题与申报■◆★◆◆”的讲座。人文与艺术学院副院长（主持工作）吴玉霞◆★★★■■、教学副院长高磊■■、学术副院长王建立及学院教师共20余人参加了本次讲座。本次讲座由人文与艺术学院科研副院长肖荣春主持。

　　讲座最后◆■■◆，潘教授回答了在座教师项目申报方面的困惑★■◆■，对部分教师的项目申报书进行了耐心指导。吴玉霞对讲座进行了总结，并鼓励学院教师积极申报高级别项目。讲座在掌声中圆满结束。